（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。

生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）

王國維治學(xué)所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括（）

（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。

經(jīng)驗問題可分為：（）

一個國家只有擁有強大的（）能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機，贏得主動。

（）因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。

右腦教育起源于日本，早在20世紀50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達（）

大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（）

（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。