A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)
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A.問題發(fā)現(xiàn)心智
B.內(nèi)在動機(jī)心智
C.專門領(lǐng)域判斷標(biāo)準(zhǔn)心智
D.專門領(lǐng)域知識心智
A.心理
B.認(rèn)識
C.提高
D.技術(shù)
A.系統(tǒng)
B.歸納
C.表達(dá)的流暢力
D.組織
A.交替出現(xiàn);
B.互動過程;
C.并行產(chǎn)生;
D.逐漸累積。
A.焦點(diǎn)對象法;
B.形態(tài)分析法;
C.試錯(cuò)法;
D.檢表法.
最新試題
TRIZ法認(rèn)為,解決物理沖突的分離原理包括()
()是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括()
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
國家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動知識的()的體系。
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的()
國家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動()的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。
善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征,主要有以下含義:()
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括()方面。
()因?yàn)檫m用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。