A.技術(shù)方面的支持
B.智力方面的支持
C.技術(shù)方面的支持+智力方面的支持
D.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的支持
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A.技術(shù)方面的支持
B.智力方面的支持
C.技術(shù)方面的支持+智力方面的支持
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A.教師教學(xué)的工具
B.教師編寫文本教案的工具
C.學(xué)生認知的工具
D.教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建工具
A.既包含物質(zhì)設(shè)備、工具手段，又包含方法與技能等
B.只包含現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，如投影機、計算機、攝象機等硬件設(shè)備
C.發(fā)展機器與設(shè)備的性能和功能，使其在應(yīng)用于教學(xué)時更方便
D.只能提高教師的課堂教學(xué)水平，對學(xué)生沒有太大的幫助
A.探究性的
B.研究性的
C.接受性的
D.發(fā)現(xiàn)性的
A.利用計算機來進行各個學(xué)科的教學(xué)
B.把計算機作為教學(xué)的對象和內(nèi)容的教學(xué)
C.把計算機作為教學(xué)工具來使用的教學(xué)
D.把計算機作為輔助教學(xué)的手段來使用的教學(xué)
最新試題
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實際狀況之間的差異。
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
上個世紀60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。