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學(xué)校教學(xué)中,對計算機有兩方面的使用:一是用作教學(xué)對象——計算機學(xué)科和計算機文化;二是用作教學(xué)過程中的工具,利用計算機的交互性和程序功能等,把計算機用作開展教學(xué)活動的智能工具等。()
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廣義上,計算機管理教學(xué)包括教學(xué)管理、學(xué)校事務(wù)管理、圖書情報資料管理等,凡與學(xué)校管理有關(guān)的計算機應(yīng)用都是計算機管理教學(xué);狹義上,計算機管理教學(xué)是利用計算機管理課堂教學(xué)過程,包括組織課程內(nèi)容和收集學(xué)生數(shù)據(jù),監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進程,診斷、補救和評價學(xué)習(xí)效果,為教師提供教學(xué)決策所需的信息等。()
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每一種聲音的基本頻率決定聲音的音響;每一種聲音的諧波成分決定聲音的音色。()
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