A.控制、調節(jié)、順應、應對 B.控制、調整、順從、順應 C.控制、調試、順從、應對 D.自我控制、調整、順從、順應 E.自我控制、調試、順應、應對
A.目的性 B.計劃性 C.可塑性 D.差異性 E.特異性
A.是改變不良行為的關鍵 B.是開展健康教育的前提 C.受遺傳、學習的主要影響 D.是人類行為區(qū)別于動物行為的重要標志 E.體現(xiàn)人類行為"適應環(huán)境、改造環(huán)境"的雙重作用