單項(xiàng)選擇題護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)某位護(hù)士的能力和知識(shí)水平授予相應(yīng)難度的任務(wù)，其遵循的授權(quán)原則是（）

A.監(jiān)督控制
B.合理合法
C.以信為重
D.權(quán)責(zé)對(duì)等
E.視能授權(quán)


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)理論，對(duì)新上崗的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）

A.高工作，高關(guān)系
B.高工作，低關(guān)系
C.中工作，中關(guān)系
D.低工作，高關(guān)系
E.低工作，低關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的特點(diǎn)是（）

A.由外界賦予的影響力
B.具有強(qiáng)迫性和不可抗拒性
C.影響力穩(wěn)定而持久
D.隨職位升高而增強(qiáng)
E.激勵(lì)作用有限

3.單項(xiàng)選擇題屬于領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素是（）

A.感情因素
B.能力因素
C.知識(shí)因素
D.職位因素
E.品格因素

4.單項(xiàng)選擇題不屬于護(hù)理人員繼續(xù)教育中工類(lèi)學(xué)分項(xiàng)目的是（）

A.國(guó)家衛(wèi)生部審批認(rèn)可的國(guó)家教育項(xiàng)目
B.省審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目
C.市審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目
D.衛(wèi)生部繼續(xù)教育委員會(huì)專(zhuān)項(xiàng)備案的繼續(xù)教育項(xiàng)目
E.區(qū)、縣審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目

5.單項(xiàng)選擇題不屬于醫(yī)院院內(nèi)培訓(xùn)方法的是（）

A.臨床實(shí)踐
B.定期查房
C.全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
D.專(zhuān)題講座
E.實(shí)際操作訓(xùn)練

6.單項(xiàng)選擇題影響護(hù)理人員編設(shè)最主要的因素是（）

A.工作量和工作質(zhì)量
B.人員素質(zhì)
C.人員比例和管理水平
D.工作條件
E.政策法規(guī)

7.單項(xiàng)選擇題護(hù)理人員崗位編設(shè)應(yīng)遵循的首要原則是（）

A.滿(mǎn)足患者護(hù)理需要原則
B.合理結(jié)構(gòu)原則
C.優(yōu)化組合原則
D.經(jīng)濟(jì)效能原則
E.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則

8.單項(xiàng)選擇題將人員的選拔、使用、考評(píng)和培訓(xùn)作為緊密聯(lián)系整體的原則是指（）

A.職務(wù)要求明確原則
B.責(zé)權(quán)利一致原則
C.公平競(jìng)爭(zhēng)原則
D.用人之長(zhǎng)原則
E.系統(tǒng)管理原則

9.單項(xiàng)選擇題符合小組護(hù)理工作模式特點(diǎn)的是（）

A.便于小組成員協(xié)調(diào)合作，相互溝通，工作氣氛好
B.護(hù)士輪換頻繁，護(hù)理缺乏連續(xù)性
C.護(hù)理工作被視為機(jī)械性和重復(fù)性勞動(dòng)
D.存在不利護(hù)患溝通的局限性
E.護(hù)理工作節(jié)奏加快，護(hù)士工作壓力較大

10.單項(xiàng)選擇題不符合功能制護(hù)理工作模式特點(diǎn)的是（）

A.是以控制醫(yī)療成本，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作為主的護(hù)理工作模式
B.以各項(xiàng)護(hù)理活動(dòng)為中心的護(hù)理工作方法
C.每個(gè)護(hù)理人員從事相對(duì)固定的護(hù)理活動(dòng)
D.存在不利護(hù)患溝通的局限性
E.節(jié)省人力、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備