A.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性
B.公道觀念的多元性
C.公道意識(shí)的社會(huì)性
D.公道執(zhí)行的人為性
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A.按照內(nèi)容不同，企業(yè)薪酬信息可以劃分為政策信息、技術(shù)信息和結(jié)果信息
B.按照信息來(lái)源不同，可以將薪酬信息劃分為內(nèi)部薪酬信息和外部薪酬信息
C.薪酬技術(shù)信息主要包括薪酬等級(jí)評(píng)定依據(jù)、薪酬組合方式和特殊群體的政策傾向
D.薪酬政策信息主要包括市場(chǎng)薪酬信息、崗位評(píng)價(jià)信息、技能等級(jí)信息和績(jī)效考核信息
E.結(jié)果類信息包括薪酬的策略、原則、水平和結(jié)構(gòu)等
A.按性別構(gòu)成分類
B.按學(xué)歷結(jié)構(gòu)分類
C.按專業(yè)構(gòu)成分類
D.按職責(zé)類別分類
E.按職業(yè)類別分類
A.是勞動(dòng)法律關(guān)系的參加者
B.包括勞動(dòng)者和用人單位兩方面
C.包括勞動(dòng)行政部門和勞動(dòng)者兩個(gè)方面
D.就主體而言，一般～方的權(quán)利即是另一方的義務(wù)
E.主體一方義務(wù)的履行即是另一方權(quán)利的實(shí)現(xiàn)
A.外聘教師費(fèi)用管理不善造成的損失
B.受訓(xùn)人員因從事培訓(xùn)工作，未能參加企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)而造成的損失
C.培訓(xùn)組織人員和內(nèi)聘教學(xué)人員在組織培訓(xùn)過(guò)程中的工資
D.培訓(xùn)組織人員、內(nèi)聘教學(xué)人員因從事培訓(xùn)工作，未能參加企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)而造成的損失
A.多因性
B.動(dòng)態(tài)性
C.多維性
D.復(fù)雜性
最新試題
王某，家貧，妻重病，無(wú)錢醫(yī)治，危在旦夕；不得已攜兇器盜竊，被捉，判刑。對(duì)此，你的看法是（）。
（）我國(guó)從宏觀層次上開始關(guān)注人力資源問(wèn)題，人力資源戰(zhàn)略被提高到國(guó)家戰(zhàn)略的層次。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)范觀念主要包括（）。
在企業(yè)成長(zhǎng)的早期，人力資源管理應(yīng)該致力于（）。
根據(jù)生命周期職能模型理論，企業(yè)人力資源管理任務(wù)成為為企業(yè)戰(zhàn)略的各個(gè)方面引入更加先進(jìn)的方法和體制的發(fā)展階段是（）。
人力資源管理行為不當(dāng)所導(dǎo)致的成本一般表現(xiàn)為（）。
（）是通過(guò)對(duì)組織及其成員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查，以確定理想狀況與現(xiàn)有狀況之間的差距。從而進(jìn)一步確定是否進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種方法。
要做到教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐緊密聯(lián)系，與人才需求相匹配，與社會(huì)的用人部門密切掛鉤，即做到（）。
當(dāng)組織面對(duì)局部性變革時(shí)，多采用的戰(zhàn)略是（）。
人才資源生產(chǎn)的資金條件主要指（）。