A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預警行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預警行為
A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預警行為
E.保健行為
A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預警行為
E.保健行為
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.正強化法
E.想象法
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.正強化法
E.想象法
A.無意模仿
B.有意模仿
C.強迫模仿
D.正強化
E.負強化
A.無意模仿
B.有意模仿
C.強迫模仿
D.正強化
E.負強化
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.激勵因素
E.健康相關行為
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.激勵因素
E.健康相關行為
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.激勵因素
E.健康相關行為
最新試題
人類適應行為的形成基礎是()
目標人群某一疾病對自身易感性的認識屬于()
在健康傳播過程中,作為傳播行為引發(fā)者的是()
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準確地回答出問題的要點,應避免使用的問題是()
病房教育可以()
糖尿病患者跟隨電視錄像學習做無糖食品,這種行為屬于()
在健康傳播過程中,訊息載體是()
看到飛來的物體,人立即產(chǎn)生躲避的行為是一種()
適用于收集簡明的事實性資料的問題是()
孩子每次刷牙之后都受到媽媽的獎勵,因此養(yǎng)成每天刷牙的習慣。媽媽采用的方法是()