多項(xiàng)選擇題輔導(dǎo)員在運(yùn)用解釋時(shí)要注意（）

A.要注意了解情況，準(zhǔn)確地把握問題
B.要注意解釋不能強(qiáng)加于人，最好在輔導(dǎo)對(duì)象有足夠的思想準(zhǔn)備時(shí)進(jìn)行解釋
C.解釋不能過多，防止輔導(dǎo)對(duì)象錯(cuò)認(rèn)輔導(dǎo)員的參照體系，而使輔導(dǎo)關(guān)系惡化
D.根據(jù)輔導(dǎo)對(duì)象特點(diǎn)因人而異，確定解釋的理論和依據(jù)。


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1.多項(xiàng)選擇題在與輔導(dǎo)對(duì)象會(huì)談時(shí)，指導(dǎo)方式是多樣的，主要有以下幾個(gè)方面（）

A.給予特殊的建議和指導(dǎo)，如對(duì)考試焦慮的輔導(dǎo)對(duì)象建議修改作息制度
B.自由聯(lián)想式指導(dǎo)
C.角色性指導(dǎo)，采用角色扮演、角色替代、角色顛倒等方法，指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象獲得不同以往的新經(jīng)驗(yàn)
D.訓(xùn)練性指導(dǎo)，如指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行放松訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練、決斷訓(xùn)練等。

2.多項(xiàng)選擇題以下屬于大學(xué)生自我意識(shí)類型的是（）。

A.自我肯定型
B.自我錯(cuò)定型
C.自我矛盾型
D.自我擴(kuò)張型

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)校教育中應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)（）

A.把握好教學(xué)難度。
B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C.讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)有效、努力有效
D.教師應(yīng)多激勵(lì)、多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心

5.多項(xiàng)選擇題幼兒的記憶在量與質(zhì)兩方面都有了很大的進(jìn)步，特征體現(xiàn)在（）

A.記得快忘得也快
B.記憶不精確
C.無意記憶效果較好
D.形象記憶占優(yōu)勢(shì)