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學校評價是以()為核心的有關(guān)學校辦學素質(zhì)、辦學職責、辦學效能的全面評價,是對學校各個方面的整體評價。
A.提高教學質(zhì)量
B.改善學校環(huán)境
C.改善學校管理
D.提高教學效率
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單項選擇題
評價應該讓持反對意見者參加,讓不同意見的評價者都提供證據(jù),以確保問題正反面的意見都交到?jīng)Q策層。這是()
A.CIPP模式
B.行為目標模式
C.目的游離模式
D.對手模式
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單項選擇題
實際進行的教育活動除了收到預期的效應外,還會產(chǎn)生各種“非預期效應”或者叫“副效應”,這種非預期效應的影響有時是很大的。這是()的觀點。
A.CIPP模式
B.行為目標模式
C.目的游離模式
D.對手模式
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