A.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌控獎勵和懲罰權(quán)
B.對于獎懲的決定要嚴(yán)格執(zhí)行
C.嚴(yán)慈力涉于小事
D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該堅持民主
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A.認(rèn)同許可
B.生產(chǎn)成果
C.人才培養(yǎng)
D.軟實力
在領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次中,領(lǐng)導(dǎo)者能夠形成一套思想體系,并得到下屬完全的接受和配合的層次是: ()
A.第一層次
B.第三層次
C.第四層次
D.第五層次
A.下屬的意愿
B.領(lǐng)導(dǎo)者本身的感召
C.領(lǐng)導(dǎo)者的命令
D.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力
A.傾聽
B.尊重
C.寬容
D.愛護
A.個人領(lǐng)導(dǎo)力
B.應(yīng)對內(nèi)部變化的改革領(lǐng)導(dǎo)力
C.面對組織和外界變化的變革領(lǐng)導(dǎo)力
D.團隊領(lǐng)導(dǎo)力
A.領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織外部的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)
B.領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)
C.領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力不應(yīng)該在組織的一點一滴的小事上予以體現(xiàn)
D.領(lǐng)導(dǎo)人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織的小事上予以體現(xiàn)
A.督促和懲罰
B.監(jiān)督和懲罰
C.獎勵和懲罰
D.獎勵和監(jiān)督
A.職位
B.認(rèn)同許可
C.眾望所歸
D.人才培育
A.首先提出自己的看法,以引起話題
B.從對方的信念、價值觀看事情,找出正面作用及意義
C.重復(fù)對方說過的話
D.注意對方的語氣,并且與之配合
A.保持較好的信念
B.尊重客觀事實
C.尊重自己的心理感受
D.樹立企業(yè)的文化
最新試題
職位歸類分級法的特點不包括()。
員工的發(fā)展必須與企業(yè)的發(fā)展同步進行。此種說法()。
企業(yè)的任何評估都是合理的,評估出來的薪點、價值能夠完全作為企業(yè)的實施方案。此種說法。()
下列選項中,屬于360度考核應(yīng)用范圍的是()。
為了操作方便,企業(yè)在進行職位評估時可以將知識簡化為學(xué)歷。此種說法()。
企業(yè)以季度為考核周期的考核對象是()。
員工職等的升降,可以通過工資級別和()體現(xiàn)出來。
國家規(guī)定,企業(yè)必須給員工繳納“五險一金”,僅繳納“三險一金”、“四險一金”都是違法的。此種說法()。
應(yīng)對純粹的崗位薪酬引發(fā)的消極影響,企業(yè)的正確解決方法不包括()。
中層領(lǐng)導(dǎo)或者部門經(jīng)理在人員管理上花費的時間,應(yīng)占工作量的()。