A.很容易通過追問來澄清含糊的地方
B.行為時間離現(xiàn)在越近,行為越穩(wěn)定,未來重復行為的可能性越大
C.行為式問題的發(fā)問為一般式發(fā)問,不需要管理者專門訓練
D.行為描述式問題的資料不太容易記錄
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A.第一步,提出一個封閉式的問題,了解應聘者過去的經(jīng)歷
B.第二步,按照STA.R結(jié)構(gòu)逐步深入地挖掘細節(jié),獲取信息
C.第三步,通過多個行為式問題了解其經(jīng)驗的豐富性
D.第四步,對面試經(jīng)典引入式問題的一些潛在問題進行求證
A.請你簡單介紹一下你的優(yōu)缺點
B.你之前學的哪些課程與應聘崗位有關(guān)
C.你希望未來個人如何發(fā)展
D.請簡單說一下你的愛好與特長
A.引入式提問
B.壓迫式提問
C.虛擬情境式提問
D.行為式提問
A.招聘維度
B.招聘信度
C.招聘效度
D.招聘深度
A.先入為主
B.窺豹一斑
C.像我效應
D.暈輪效應
A.從熟悉的話題入手
B.向后、向外延伸,多問“為什么”
C.由表及里、由細到粗地挖掘
D.沒有刺激性的問題
A.50%
B.60%
C.70%
D.75%
最新試題
績效考核的小流程不包括()。
人力資源部與其他部門的正確關(guān)系不包括()。
從培訓與發(fā)展的區(qū)別方面來說,培訓解決的是()。
培訓是件嚴肅的事情,不應當添加娛樂。此種說法()。
最適合對企業(yè)高管采用的考核方式是()。
績效考核小流程的第一步是制定標準()。
純粹的崗位薪酬會對企業(yè)造成四個方面的消極影響,其中不包括:()
職位歸類分級法的操作要點不包括:()
中層領(lǐng)導或者部門經(jīng)理在人員管理上花費的時間,應占工作量的()。
對難觀察、難量化的指標進行考核,才能真正體現(xiàn)出績效考核的價值。此種說法()。