A.教育和宣教是C0PD康復(fù)的重要組成部分
B.教育內(nèi)容不包括呼吸道的解剖、生理、病理生理知識(shí)
C.教育內(nèi)容包括藥物的作用、不良反應(yīng)、劑量及正確使用
D.教育內(nèi)容包括正確及安全使用氧氣
E.教育內(nèi)容包括預(yù)防感冒和戒煙
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A.運(yùn)動(dòng)處方制定特別強(qiáng)調(diào)個(gè)體化原則
B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練前應(yīng)該進(jìn)行詳盡的心肺功能和藥物治療的評(píng)定
C.活動(dòng)應(yīng)循序漸進(jìn)，并考慮環(huán)境因素對(duì)活動(dòng)量的影響，包括溫度、場(chǎng)地、衣著等
D.可進(jìn)行有一定競(jìng)賽性質(zhì)的娛樂(lè)活動(dòng)
E.治療時(shí)應(yīng)有恰當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)
A.主要采用積極的身體訓(xùn)練
B.幫助患者緩解癥狀
C.改善心血管功能
D.在生理、心理、社會(huì)、職業(yè)和娛樂(lè)等方面達(dá)到理想狀態(tài)
E.提高生活質(zhì)量
A.方案?jìng)€(gè)體化
B.循序漸進(jìn)，持之以恒
C.環(huán)境適宜，避免在風(fēng)沙、粉塵、寒冷、炎熱、嘈雜的環(huán)境鍛煉
D.鍛煉時(shí)如果出現(xiàn)疲勞、乏力、頭暈等癥狀，可休息后再鍛煉
E.訓(xùn)練適度，避免過(guò)度換氣綜合征
A.病情穩(wěn)定的COPD患者
B.合并嚴(yán)重肺高壓
C.合并不穩(wěn)定心絞痛
D.認(rèn)知功能障礙
E.明顯肝功能異常
A.微波療法治療時(shí)輻射器應(yīng)對(duì)準(zhǔn)體表投影區(qū)
B.共鳴火花對(duì)刺激性干咳有鎮(zhèn)咳作用
C.共鳴火花治療采用強(qiáng)刺激，每次20分鐘，每日1次，5次為一個(gè)療程
D.超短波療法治療電容電極應(yīng)胸背部前后對(duì)置
E.氦氖激光照射可采用穴位照射
最新試題
慢阻肺的呼吸肌訓(xùn)練，吸氣訓(xùn)練是指（）
哮喘發(fā)作期可進(jìn)行的康復(fù)內(nèi)容是（）
慢性充血性心衰的心功能可分為（）級(jí)
慢性充血性心衰，心功能Ⅱ級(jí)患者最大活動(dòng)水平的METs為（）
高血壓康復(fù)治療機(jī)制中，"運(yùn)動(dòng)時(shí)血漿胰島素水平降低，有助于減少腎對(duì)鈉的重吸收，從而減少血容量"屬于（）
慢阻肺的姿勢(shì)訓(xùn)練中，"站立位，吸氣時(shí)兩上臂上舉，呼氣時(shí)彎腰屈髖同時(shí)兩手下伸觸地"屬于（）
慢阻肺咳嗽訓(xùn)練時(shí)，當(dāng)氣體分布達(dá)到最大范圍后再緊閉聲門(mén)，為進(jìn)一步增強(qiáng)氣道中的壓力應(yīng)進(jìn)行（）
糖耐量減低的基本治療原則是（）
慢阻肺的姿勢(shì)訓(xùn)練中，"患者坐位，以擴(kuò)展右側(cè)胸為例，先作向左的體側(cè)屈，同時(shí)吸氣，然后用手握拳頂住右側(cè)胸部，作屈向右的側(cè)屈，同時(shí)吸氣"屬于（）
1型糖尿病患者其他康復(fù)治療的基礎(chǔ)是（）