A、當(dāng)代課程的概念具有專一性特點(diǎn)
B、有以學(xué)科教學(xué)為核心的學(xué)科課程
C、有以學(xué)生的某種活動為中心的活動課程
D、有隱性課程
E、課程是一個發(fā)展的概念
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A、使計(jì)劃更切合實(shí)際
B、增加了計(jì)劃的彈性
C、使長期計(jì)劃、中期計(jì)劃、短期計(jì)劃相互銜接
D、短期計(jì)劃的內(nèi)容各階段相互銜接
A、計(jì)劃制定
B、計(jì)劃分析
C、計(jì)劃實(shí)施
D、計(jì)劃管理
A、適應(yīng)性
B、有效性
C、時序性
D、系統(tǒng)性
A、總體目標(biāo)
B、分支目標(biāo)
C、措施步驟
D、約束條件
A、團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)作能力
B、學(xué)歷水平
C、年齡與性別
D、思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、知識能力、專業(yè)技能、身體狀況
最新試題
滾動計(jì)劃是一種定期修訂目前計(jì)劃的方法
要實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),應(yīng)預(yù)測分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的()
措施是否得當(dāng)直接關(guān)系到計(jì)劃的實(shí)施效果。
培訓(xùn)解決方案包括()
計(jì)劃的內(nèi)容包括()
網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)圖的形式來組織生產(chǎn)和()的一種科學(xué)方法
組織目標(biāo)是影響培訓(xùn)總體計(jì)劃制定的客觀因素。
員工個體素質(zhì)是指員工需具備的()
以下哪項(xiàng)是培訓(xùn)總體計(jì)劃應(yīng)具備的內(nèi)容()
滾動計(jì)劃法最突出的優(yōu)點(diǎn)是()