A、收集需求方法
B、確認(rèn)差距
C、市場(chǎng)需求
D、決定培訓(xùn)價(jià)值
E、進(jìn)行前瞻性分析
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A、以學(xué)員為中心
B、調(diào)動(dòng)多方面積極性
C、計(jì)劃嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合
D、學(xué)以致用
A、產(chǎn)生差距的原因
B、個(gè)人能力的差距
C、組織績效差距
D、行為動(dòng)機(jī)模式
A、培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)
B、培訓(xùn)目標(biāo)預(yù)測(cè)
C、培訓(xùn)需求分析
D、培訓(xùn)目標(biāo)分析
A、培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)
B、培訓(xùn)需求分析
C、培訓(xùn)項(xiàng)目選定
D、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃
A、績效差距
B、確認(rèn)差距
C、培訓(xùn)需求
D、培訓(xùn)預(yù)測(cè)
最新試題
策劃具有()功能
績效分析法是通過績效考核,對(duì)照實(shí)際績效與標(biāo)準(zhǔn)績效的差距,重點(diǎn)分析()
培訓(xùn)動(dòng)員的意義在于()
組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則是()
下列選項(xiàng)哪些屬于人力資本投資()
通過培訓(xùn)需求預(yù)測(cè),以確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)開發(fā)制度包括()
企業(yè)的發(fā)展過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,不斷變化的過程,因而培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)應(yīng)具有()
培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)的目的之一是解決差距問題。
培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)的基本目標(biāo)就是()