A、戶外型
B、管理與組織型
C、一般文化型
D、技術(shù)型
E、社會服務(wù)型
F、商貿(mào)型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、組織測查和評審
B、測查和自評
C、專家測評
D、職業(yè)價值觀
E、職業(yè)內(nèi)容
A、面試評價
B、初步篩選
C、再次考評
D、面試結(jié)果
E、最終審查
A、確定試測群體規(guī)模
B、確定試測人員結(jié)構(gòu)
C、確定題目效度
D、對試測資料的分析處理
E、測驗的合成
A、“特性——因素”理論
B、“二因素結(jié)構(gòu)”理論
C、“群因素結(jié)構(gòu)”理論
D、“能力結(jié)構(gòu)”理論
E、“智慧結(jié)構(gòu)”理論
A、看題目的標(biāo)準(zhǔn)化
B、看所出試題是否具有代表性
C、看題目的公平性
D、看題目的正確性
E、看題目的規(guī)范性
最新試題
面試評價時,應(yīng)注意的幾個問題是()
每個人都有區(qū)別于他人的因素,并與其所要從事的職業(yè)特性相對應(yīng),這就是“特性一因素”理論的核心內(nèi)容。
在霍蘭德職業(yè)六邊形圖中,與常規(guī)型、管理型一一對應(yīng)的另三個職業(yè)及人格類型分別是()
哪項是一般職業(yè)能力測繪的測試內(nèi)容()
“特性——因素”的核心問題就是如何將每個人的特性與()有機結(jié)合
以下哪項是以人為對象的職業(yè)()
關(guān)于“職業(yè)能力結(jié)構(gòu)的理論”有()
霍蘭德職業(yè)興趣測驗,共分兩大部分()
在進行筆試測驗時,明確測驗內(nèi)容,就是明確測驗本身的題目內(nèi)容。
測驗?zāi)芰c與崗位描述的要求直接相關(guān)。