A.有效傾聽能力
B.組織討論能力
C.解決沖突與問題能力
D.企業(yè)吃苦能力
E.科學(xué)決策能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、協(xié)商會(huì)
B、談話法
C、專題研究
D、診斷會(huì)
E、集體討論
F、茶話會(huì)
A、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育具有促進(jìn)知識向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化職能
B、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育具有傳遞知識的功能
C、教育培訓(xùn)和職業(yè)工作的關(guān)系
D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的交替進(jìn)行
A、了解并確定將要改進(jìn)的行為
B、實(shí)施新的行為和技能
C、研究學(xué)習(xí)當(dāng)中可能遇到的障礙
D、改進(jìn)學(xué)習(xí)中的缺陷
E、確定被訓(xùn)練者的學(xué)習(xí)動(dòng)力F、了解并開發(fā)實(shí)施新行為和技能的策略
A、用以描述一系列教學(xué)活動(dòng)
B、也包括一系列團(tuán)隊(duì)技能訓(xùn)練
C、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)“是在團(tuán)隊(duì)環(huán)境下共享各自思想和角色的過程”
D、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)經(jīng)常用的方法有集體討論、協(xié)商會(huì)、研討會(huì)等
E、在提出批評前應(yīng)有肯定
A、認(rèn)識
B、交流
C、實(shí)踐
D、討論
E、示范
最新試題
培訓(xùn)師應(yīng)遵循以（）為指引的原則
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開展人員素質(zhì)測評時(shí)，應(yīng)把握的問題是（）
診斷問題，可以運(yùn)用RAP會(huì)議方式進(jìn)行，其中R代表（）
終身教育強(qiáng)調(diào)（）
對“團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)方法”解說正確的選項(xiàng)有（）
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。
現(xiàn)代培訓(xùn)中，培訓(xùn)工作者發(fā)揮著教練、指導(dǎo)和督導(dǎo)的作用。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
一名優(yōu)秀的培訓(xùn)老師，根據(jù)學(xué)員的表情能分辯出他們是否明白教學(xué)內(nèi)容，這就是與指導(dǎo)對象（）的過程。
企業(yè)培訓(xùn)師指導(dǎo)培訓(xùn)工作需要的基本能力包括（）