你可能感興趣的試題

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）。

A、前者評(píng)價(jià)工程質(zhì)量的好與差的程度
B、后者評(píng)價(jià)監(jiān)視工程建設(shè)的每個(gè)環(huán)節(jié)
C、前者好比是項(xiàng)目的“工程監(jiān)理”，后者是項(xiàng)目的“質(zhì)量監(jiān)督站”
D、前者好比是項(xiàng)目的“質(zhì)量監(jiān)督站”，后者是項(xiàng)目的“工程監(jiān)理”

單項(xiàng)選擇題

建立培訓(xùn)質(zhì)量管理制度，有利于加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的（）。

A、規(guī)范化、明確化和標(biāo)準(zhǔn)化
B、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化
C、制度化和明確化
D、規(guī)范化、科學(xué)化和制度化

培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)施屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中的（）階段。

你可能感興趣的試題

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）。

建立培訓(xùn)質(zhì)量管理制度，有利于加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的（）。

培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)施屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中的（）階段。

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）。

建立培訓(xùn)質(zhì)量管理制度，有利于加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的（）。