單項(xiàng)選擇題()是測(cè)評(píng)工具與測(cè)評(píng)目的的一致性程度
A、信度指標(biāo)
B、效度指標(biāo)
C、標(biāo)準(zhǔn)化
D、難度指標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)的規(guī)范性要求是為了保證評(píng)價(jià)結(jié)果的()
A、目的性和有效性
B、可操作性與實(shí)用性
C、客觀性和可比性
D、系統(tǒng)性與嚴(yán)肅性
2.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)項(xiàng)目一經(jīng)確定,首先要考慮的問(wèn)題就是()
A、培訓(xùn)計(jì)劃
B、課程開(kāi)發(fā)
C、培訓(xùn)策略
D、課程設(shè)置
3.單項(xiàng)選擇題組織優(yōu)先權(quán)要求培訓(xùn)工作必須具有一定的()
A、客觀性
B、實(shí)用性
C、前瞻性
D、時(shí)效性
4.單項(xiàng)選擇題教材內(nèi)容既要相對(duì)獨(dú)立,又要注重內(nèi)容間的相互聯(lián)系,體現(xiàn)了培訓(xùn)教材的()
A、系統(tǒng)性
B、實(shí)用性
C、多樣性
D、相適性
5.單項(xiàng)選擇題人與人之間相互交往、相互作用、相互滿(mǎn)足的狀態(tài),即()
A、人際關(guān)系
B、凝聚功能
C、同化作用
D、融合作用
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培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
題型:多項(xiàng)選擇題
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
模仿---練習(xí)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教材審核常用的基本方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題,應(yīng)從()方面加以考慮。
題型:多項(xiàng)選擇題
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有()
題型:多項(xiàng)選擇題