A、個(gè)體成功融入共同體;發(fā)揮個(gè)體才能;為共同體服務(wù)
B、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
C、挑戰(zhàn)自我;培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)毅力;樹立必勝信念
D、理論聯(lián)系實(shí)際;在做中學(xué)
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A、人們的社會(huì)關(guān)系
B、人與人之間相互交往、相互作用、相互滿足的狀況
C、上下級(jí)及同事間的關(guān)系
D、人們的經(jīng)濟(jì)關(guān)系
A、在一定規(guī)則約束下的
B、為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和任務(wù);由相互協(xié)作的兩個(gè)以上個(gè)體所組成
C、由某些組織根據(jù)需要搭建組成的
D、固定的正式的
A、成員之間的溝通與協(xié)調(diào)
B、成員之間的相互信任
C、團(tuán)隊(duì)的凝聚力
D、良好的組織管理
A、品德、責(zé)任、知識(shí)和能力
B、事業(yè)心、責(zé)任、知識(shí)和能力
C、品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)
D、品德、知識(shí)、潛能和業(yè)績(jī)
A、體力、智力、心力的總和
B、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要源泉
C、人的現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)能力和潛力
D、創(chuàng)新能力的源泉
最新試題
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有()
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有()
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
用“比較對(duì)照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析,審定出較好的版本。
教材審核常用的基本方法有()。