A.外加動(dòng)機(jī)可以明顯提高學(xué)前兒童的記憶效果
B.學(xué)前兒童已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響到記憶內(nèi)容
C.令人愉快的、重復(fù)的、可預(yù)測(cè)的活動(dòng)和游戲是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)和記憶的最佳時(shí)機(jī)
D.隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)體的生理成熟水平與認(rèn)知發(fā)展水平都在不斷提高，記憶水平也會(huì)明顯提高
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A.3歲左右
B.4歲左右
C.5歲左右
D.6歲左右
A.游戲活動(dòng)
B.學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.生活活動(dòng)
D.勞動(dòng)
A.學(xué)前兒童的機(jī)械識(shí)記的效果比意義識(shí)記好
B.學(xué)前兒童的意義識(shí)記的效果比機(jī)械識(shí)記好
C.學(xué)前兒童的無意識(shí)記的效果比有意識(shí)記好
D.學(xué)前兒童的有意識(shí)記的效果比無意識(shí)記好
A.學(xué)前兒童的機(jī)械識(shí)記的效果比意義識(shí)記好
B.學(xué)前兒童的意義識(shí)記的效果比機(jī)械識(shí)記好
C.學(xué)前兒童的無意識(shí)記的效果比有意識(shí)記好
D.學(xué)前兒童的有意識(shí)記的效果比無意識(shí)記好
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.6-7歲
最新試題
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭，體現(xiàn)了其情緒的（）。
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因?yàn)橛變旱乃季S具有（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺會(huì)認(rèn)為這是男生，這是因?yàn)槊让龋ǎ?/p>
豆豆邀請(qǐng)欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕，欣欣拒絕了她，豆豆難過地哭了起來，連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是（）。
小明打疫苗時(shí)，因?yàn)楹ε聡樀么罂蕖＿@說明幼兒情緒具有（）。
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時(shí)的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時(shí)的學(xué)習(xí)效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的（）。
麗麗和媽媽分床睡覺后，每天晚上都會(huì)在睡覺前對(duì)自己說："我是最堅(jiān)強(qiáng)的，我能做到一個(gè)人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。