A.挖掘教材應(yīng)含的基本內(nèi)容 B.確定教材邏輯框架 C.搜集培訓(xùn)教材素材 D.設(shè)計(jì)信息存儲(chǔ)和輸出形式
A.家政業(yè) B.工程監(jiān)理 C.家庭裝修監(jiān)理人員 D.機(jī)電一體化機(jī)器操作人員
A.總體框架設(shè)計(jì) B.編寫人員的分工 C.各環(huán)節(jié)的銜接 D.教材素材的收集整理