A.醫(yī)生不應(yīng)施手術(shù)，因為沒有人在手術(shù)同意書上簽字
B.主刀醫(yī)生已把不施行手術(shù)搶救可有發(fā)生的后果告知他的伙伴，如搶救不成功，醫(yī)生不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任
C.主刀醫(yī)生代表患者親人簽字，表現(xiàn)了醫(yī)生以病人利益為重、無私無畏的高尚醫(yī)德精神
D.以上三點都符合搶救重危病人的道德
E.以上除B點，其他三點都是符合醫(yī)學(xué)道德的

A.努力實現(xiàn)發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，應(yīng)對老齡化、城市化的戰(zhàn)略舉措
B.承擔(dān)醫(yī)療任務(wù)，負(fù)責(zé)預(yù)防保健工作
C.改善社區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生條件，為老、弱、病、殘、少兒婦女的保健盡職盡責(zé)
D.改革城市衛(wèi)生服務(wù)體系，積極發(fā)展高端醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)決策
E.加強城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)

A.健康教育者應(yīng)擁護所有公民的價值、尊嚴(yán)、潛力和獨特性
B.強調(diào)所有醫(yī)療保健服務(wù)的根本的道德原則，尊重自主權(quán)
C.促進社會公平
D.促進、維持和改善個體、家庭和社區(qū)的健康
E.積極推進行善和避免傷害

A.提高全人類整體的身體素質(zhì)
B.消除或降低危險因素，降低發(fā)病率、傷殘率、死亡率
C.提高生活和生命質(zhì)量，并對教育效果作出評價
D.改善、達到、維持和促進個體和社會健康的一種有效手段
E.幫助人們建立和選擇健康的生活方式

A.尊重社會個人權(quán)利的方式，促進社會人群健康
B.對公共衛(wèi)生政策、方案、優(yōu)先性提出評價，并把社會各種取向整合起來
C.制定方案和政策，有效促進自然和社會環(huán)境的改善和實施
D.公共衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)保護那些給個人和社會帶來傷害的信息
E.所有納稅的公民才有權(quán)取得健康資源

A.加強健康教育
B.創(chuàng)建公眾健康良好的生存環(huán)境
C.公正、合理地分配衛(wèi)生資源
D.實施初級衛(wèi)生保健的各項政策和具體措施
E.促進人人維護健康

A.著眼于大衛(wèi)生系統(tǒng)的動態(tài)性與開放性和科學(xué)協(xié)調(diào)管理
B.強調(diào)政府主導(dǎo)和全權(quán)管理
C.以"健康為人人，人人為健康"和實現(xiàn)高級衛(wèi)生保健、重點在城市為主要內(nèi)容
D.實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健，先城鎮(zhèn)，后農(nóng)村，逐步實現(xiàn)
E.實現(xiàn)人人享有絕對健康的目標(biāo)

A.衛(wèi)生事業(yè)結(jié)構(gòu)簡單，是一種剛起步的社會性事業(yè)
B.生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式的確立給人類健康事業(yè)帶來全方位的影響
C.重點是社會環(huán)境的完美化
D.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)三大學(xué)科的基本內(nèi)容
E.保障人類健康僅取決于醫(yī)學(xué)發(fā)展

A.建立或促進個人和社會對預(yù)防疾病和促進健康的大局觀和全局責(zé)任感
B.促進個體和社會做出決策，選擇自己最喜歡的健康行為
C.有效地促進全社會都來關(guān)心健康以及疾病預(yù)防問題
D.對衛(wèi)生專業(yè)人員及有關(guān)人員進行健康教育原則及實踐方面的培訓(xùn)
E.對老年人進行急救培訓(xùn)，減少突發(fā)疾病死亡率

A.對重要保健問題進行宣傳教育；開展包括計劃生育在內(nèi)婦幼工作
B.促進食品合理營養(yǎng)，保障安全用水供應(yīng)；保障基本藥物
C.對傳染病開展預(yù)防接種，預(yù)防和治療地方病、常見病和外傷
D.初級衛(wèi)生保健的倫理審查工作
E.采取基本公共衛(wèi)生措施，保護精神健康