A.縮短病程
B.有效治療核心癥狀
C.對癥治療,以便順利實(shí)施教育訓(xùn)練和心理治療
D.促進(jìn)腦功能發(fā)育
E.病因治療
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你可能感興趣的試題
A.注意缺陷和多動(dòng)障礙
B.沖動(dòng)、易激惹
C.強(qiáng)迫癥狀
D.情緒恐懼、緊張
E.刻板癥狀
A.行為治療
B.教育和訓(xùn)練
C.家庭治療
D.藥物治療
E.認(rèn)知治療
A.情緒恐懼、緊張
B.注意缺陷和多動(dòng)
C.抽動(dòng)癥狀
D.刻板的行為模式
E.強(qiáng)迫癥狀
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
E.7歲
A.無明顯的人際交往障礙
B.無明顯的刻板、重復(fù)動(dòng)作
C.無明顯的興趣局限
D.無明顯的言語和智能障礙
E.無明顯的性別差異
最新試題
精神發(fā)育遲滯的治療原則是()
若患者有睡眠問題,同時(shí)常感煩躁、坐立不安,情緒也較低落,選用以下哪一種藥物治療可同時(shí)治療多動(dòng)又解決情緒問題()
對于合并多動(dòng)癥的抽動(dòng)障礙首選哪一種藥物治療()
若此患兒同時(shí)合并沖動(dòng)傷人及較嚴(yán)重的自傷行為,可予以下哪種治療()
目前需要的治療是()
此患兒最可能的診斷是()
進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動(dòng)作多,找人小聲講話,東張西望,有時(shí)下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是()
該患兒最可能的診斷是()
以下哪些屬于特發(fā)于兒童少年期行為障礙()
下列可以治療注意缺陷與多動(dòng)障礙的藥物是()