A.責(zé)任心
B.業(yè)務(wù)能力
C.執(zhí)行能力
D.工作效果
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A.實(shí)踐
B.模式
C.研究
D.變革
A.嫉妒
B.偏見(jiàn)
C.自卑
D.猜疑
A.設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程方案
B.出版培訓(xùn)教材
C.培訓(xùn)效果評(píng)估
D.需求分析
A.統(tǒng)計(jì)分析
B.統(tǒng)計(jì)調(diào)查
C.原始記錄
D.資料整理
A.愿望和機(jī)會(huì)
B.機(jī)會(huì)和條件
C.條件和能力
D.愿望和能力
最新試題
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是()。
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中()階段。
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫(xiě)情況是評(píng)估培訓(xùn)師()的一個(gè)重要方面。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題,應(yīng)從()方面加以考慮。
模仿---練習(xí)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是()
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()