A.18歲前起病 B.重在預(yù)防 C.智力損害一旦發(fā)生,一般其嚴(yán)重程度不可減輕或消除 D.諾能即使采用對因治療,可阻滯智力損害的進一步加重 E.以藥物治療為主
A.代表人物是NEMiller B.社會學(xué)習(xí)是個體在社會生活中主動學(xué)習(xí)他人言行的現(xiàn)象 C.提出觀察學(xué)習(xí)分為注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機過程 D.強調(diào)他人強化與直接強化過程 E.該理論是以觀察一學(xué)習(xí)的觀點為基礎(chǔ)的
A.5-HT B.D2 C.NE D.D1 E.M