A.建議
B.信息
C.分析
D.規(guī)范
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.交叉性
B.動(dòng)態(tài)性
C.突發(fā)性
D.多樣性
A.折扣型
B.結(jié)構(gòu)型
C.滯后型
D.抵觸型
E.僵化型
A.環(huán)境因素
B.執(zhí)行機(jī)構(gòu)
C.目標(biāo)群體
D.理想化的政策
A.雙重優(yōu)化
B.非零起點(diǎn)
C.回溯分析
D.心理效應(yīng)
A.妥協(xié)
B.說服
C.強(qiáng)制
D.交換
最新試題
談?wù)勀銓?duì)我國電子政務(wù)建設(shè)中存在的主要問題的認(rèn)識(shí)。
結(jié)合實(shí)際分析公共部門績效評(píng)估中效率至上所引發(fā)的種種問題并說明其對(duì)策。
20世紀(jì)20年代后期開始,歐洲一些人移民到了英國,同時(shí)也帶去了一種流行,就是以數(shù)據(jù)分析為中心的行為主義。
沒有政策的必要干預(yù),就難以保證正常的社會(huì)生活秩序。
簡述公民知情權(quán)和政府信息公開的重要意義。
整個(gè)國家預(yù)算程序來說,它可以分為三個(gè)階段:即()預(yù)算的執(zhí)行與監(jiān)督和(),也就是通常所說的預(yù)算周期。
結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)影響公共政策執(zhí)行因素的認(rèn)識(shí)。
公共政策通過改變社會(huì)公眾的預(yù)期而激勵(lì)、約束、引導(dǎo)著公眾行為。
關(guān)注“這是什么、什么時(shí)候、什么程度、什么后果”等問題的政策分析方法屬于()
自新中國建立至1993年的44年間,我國在政府人員的管理上一直沿用的是()。