A.健康教育材料擁有率
B.健康教育培訓(xùn)率
C.干預(yù)活動(dòng)參與率
D.衛(wèi)生知識(shí)知曉率
E.平均期望壽命
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A.重要性
B.可行性
C.有效性
D.節(jié)約性
E.尖端性
A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
A.Who(對(duì)誰(shuí))
B.Where(在哪里)
C.What(實(shí)現(xiàn)什么變化)
D.When(何時(shí)實(shí)現(xiàn))
E.Which(哪個(gè))
A.記錄與報(bào)告方法
B.現(xiàn)場(chǎng)考察和參與方法
C.審計(jì)方法
D.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查方法
E.文獻(xiàn)研究
A.總目標(biāo)
B.具體目標(biāo)
C.教育目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.健康目標(biāo)
最新試題
人生三階段中,人生保護(hù)階段針對(duì)的是()。
大眾傳播常見(jiàn)的障礙有()。
健康教育中常用的信息傳播是()。
在社區(qū)慢性病健康教育過(guò)程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容包括()。
社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有()。
社區(qū)需求評(píng)價(jià)的類(lèi)型有()。
健康教育的工作內(nèi)容包括()。
健康教育按業(yè)務(wù)技術(shù)或責(zé)任可分為()。
依據(jù)對(duì)人群健康威脅的嚴(yán)重程度排序主要包括()。