責(zé)任制護(hù)理和功能制護(hù)理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

屬于自我強(qiáng)化的有（）

被稱為“教學(xué)評價之父”的是（）

一般系統(tǒng)理論

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

學(xué)生把在實(shí)驗(yàn)室學(xué)會的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學(xué)習(xí)過程中的（）

以下對“活動課程”描述，正確的是（）

簡述羅杰斯理論的主要觀點(diǎn)。

在以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法中，小組學(xué)習(xí)時最佳學(xué)生人數(shù)為（）