單項(xiàng)選擇題墨菲定律是工程師愛德華·墨菲做出的著名論斷,主要內(nèi)容是:事情如果有變壞的可能,盡管這種可能性偏小,但它偏偏會(huì)發(fā)生。根據(jù)上述定義,下列沒有反映墨菲定律的是()。

A.超市里結(jié)賬處,你發(fā)現(xiàn)另一隊(duì)總是前進(jìn)得更快,但當(dāng)你換到另一隊(duì),原來站的那一隊(duì)將就開始前進(jìn)得快了
B.小李不小心將幾片面包掉在新地毯上,最上面一片抹了果醬,不巧的是那片面包掉落時(shí)正好是有果醬的那面朝下
C.小劉趁電視劇中間播放廣告時(shí)出去買爆米花,廣告結(jié)束后小劉恰好趕回來,但是電視劇演了五分鐘,這一集就結(jié)束了
D.如果你在街上準(zhǔn)備打車去赴一個(gè)時(shí)間緊急的約會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上幾乎所有的出租車都有乘客,而平時(shí)這個(gè)時(shí)間最好打車


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2.單項(xiàng)選擇題篩選是對()數(shù)據(jù)表中檢索出符合條件的記錄并顯示出來,同時(shí)隱藏不符合條件的記錄。

A.多個(gè)
B.單個(gè)
C.兩個(gè)
D.一個(gè)或多個(gè)

4.單項(xiàng)選擇題刑警王某從某個(gè)殺人現(xiàn)場勘察完畢回到局里。門衛(wèi)老張問他結(jié)果怎么樣,王某說知道了殺人犯到過現(xiàn)場。老張知道王刑警在調(diào)侃他,因?yàn)楦緹o須王某告訴,他就知道:如果某人是殺人犯,那么案發(fā)時(shí)他一定在現(xiàn)場。但據(jù)此回答,我們可以推知()。

A.如果張三案發(fā)時(shí)在現(xiàn)場,那么他就是殺人犯
B.如果李四不是殺人犯,那么案發(fā)時(shí)他就不在現(xiàn)場
C.如果王五案發(fā)時(shí)不在現(xiàn)場,那么他就不是殺人犯
D.即使許六不在案發(fā)現(xiàn)場,也有可能是殺人犯

5.單項(xiàng)選擇題如果要設(shè)置數(shù)字序列的類型、步長等,則可以執(zhí)行()命令。

A.“編輯”一“填充”一“序列”
B.“工具”一“選項(xiàng)”一“視圖”
C.“工具”一“選項(xiàng)”一“自定義序列”
D.“格式”一“單元格”一“數(shù)字”

最新試題

寫作題:閱讀下面的材料,請自選角度,自擬題目,寫一篇不低于600字的文章。除詩歌外,文體不限。2014年3月17日晚,周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個(gè)晝夜,因過度勞累突發(fā)腦干出血,經(jīng)全力搶救無效,不幸去世,年僅42歲。從教20年來,張偉同志在農(nóng)村教育教學(xué)第一線,他常說"干教育是個(gè)良心活,我獻(xiàn)身教育一生無悔"。作為教師,他承擔(dān)兩個(gè)學(xué)科以上的教學(xué)任務(wù),愛崗敬業(yè),知識淵博,教學(xué)藝術(shù)性強(qiáng),同時(shí)作為一名校長,他以身作則,科學(xué)管理,把一所落后的鄉(xiāng)村中學(xué)辦成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。他甘于清貧,面對高薪聘請不為所動(dòng)。他被廣大師生和群眾譽(yù)為"踐行焦裕祿精神的好校長""學(xué)生心目中的好老師"。

題型:問答題

記憶力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對象,這是()

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒教師的教育教學(xué)監(jiān)控的能力包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒學(xué)習(xí)的主要來源是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下不是心理發(fā)展的特點(diǎn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)是一個(gè)“設(shè)計(jì)-實(shí)施--修正--再實(shí)施--再修正”的螺旋式發(fā)展過程,這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

捏鼻止血的時(shí)間是()

題型:單項(xiàng)選擇題

把想象分為:再造想象、創(chuàng)造想象,這是根據(jù)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

給幼兒酒精擦拭的部位不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題