患者病種一經(jīng)診斷，不能修改。

新客戶在初期應(yīng)盡可能多開啟范式，穩(wěn)定后以6-9個(gè)為宜。

復(fù)雜技能訓(xùn)練能夠增強(qiáng)大腦皮區(qū)的灰質(zhì)密度，并使腦區(qū)間的結(jié)構(gòu)連接增強(qiáng)。

不同腦能力范疇訓(xùn)練任務(wù)的原始分?jǐn)?shù)可以直接進(jìn)行比較，判定各種腦能力的訓(xùn)練效果好壞。

偏側(cè)忽略患者對忽略側(cè)的物體視而不見，因?yàn)樗麄兊囊曈X功能喪失。

偏側(cè)忽略可以分為基于空間的偏側(cè)忽略、基于物體的偏側(cè)忽略和表征性忽略。

老年情緒問題自評量表（GDS-15）是專用于老年人的抑郁篩查量表。

六六腦簡版的腦能力評估中包括對記憶力、注意力、感知覺、靈活度和敏捷度五個(gè)維度的測評。

可以通過使用策略、游戲、體育鍛煉來提高老年人的認(rèn)知功能。

與年輕人相比，老年人可以通過其他腦區(qū)的參與來補(bǔ)償下降的認(rèn)知功能。