A.在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,對就業(yè)市場了解不夠。
B.環(huán)境和本人都有了比較大的變化。
C.職業(yè)生涯規(guī)劃的期望值過高,定位不夠準確,不符合自身實際。
D.自己還沒有完成從“學校人”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)換。
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A.發(fā)展目標的實現(xiàn),需要發(fā)展條件的保證。
B.中職生職業(yè)生涯發(fā)展外部條件的第一個變化,很可能是就業(yè)市場需求的變化。
C.中職生自身素質(zhì)的變化,很可能導致相關(guān)行業(yè)發(fā)展趨勢變化和技術(shù)、工藝更新,新的發(fā)展機遇的出現(xiàn)。
D.在職業(yè)生涯規(guī)劃實施過程中,從業(yè)者要審時度勢,處理好嚴肅性、靈活性之間的關(guān)系。
A.中職生必須樹立終身學習的理念,在校期間就養(yǎng)成自學的好習慣,為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);必須不斷學習新的知識和技能,才能在激烈的市場競爭和不斷加快的職業(yè)演變中生存與發(fā)展。
B.隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步,一個人一生只從事一種專業(yè)的可能性越來越小了。
C.人類的職業(yè)演變在21世紀要比20世紀快好多。
D.人類的職業(yè)演變在21世紀將會是我們現(xiàn)在難以想象的。
A.中職生必須樹立終身學習的理念,在校期間就養(yǎng)成自學的好習慣,為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);必須不斷學習新的知識和技能,才能在激烈的市場競爭和不斷加快的職業(yè)演變中生存與發(fā)展。
B.隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步,一個人一生只從事一種專業(yè)的可能性越來越小了。
C.人類的職業(yè)演變在21世紀要比20世紀快好多。
D.人類的職業(yè)演變在21世紀將會是我們現(xiàn)在難以想象的。
A.做到既揚長補短又目標明確。
B.堅持長遠目標和近期目標相結(jié)合。
C.勤于自我檢查和善于請人督促。
D.走“近細遠粗”的思路和“彌補差距”的思路。
A.對規(guī)劃的“實行”是指學生時代發(fā)展規(guī)劃的落實。
B.對規(guī)劃的“組織”是指以各種具體行動來推進規(guī)劃的實施。
C.對規(guī)劃的“指揮”是指按規(guī)劃部署執(zhí)行進度,并及時激勵自己,強化必勝的信念。
D.對規(guī)劃的“協(xié)調(diào)”是指要協(xié)調(diào)好近期目標與長遠目標的關(guān)系,協(xié)調(diào)好發(fā)展目標與措施的關(guān)系。
最新試題
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是()。
設(shè)計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
以下內(nèi)容,屬于職業(yè)理想的是()
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
“千里之行,始于足下。”這句話告訴我們,理想的實現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行
下列不屬于職業(yè)的是()。
近期目標不重要,最重要的是階段目標。
社會理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。