（）左右的幼兒基本完成生活自理動(dòng)作。

三級(jí)水平則是（），不能接受任務(wù)，只是東張西望或任意亂指。

6個(gè)月時(shí)嬰兒已經(jīng)能夠辨別（）。

幼兒觀察的概括性，指幼兒在觀察時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)事物之間的（）。

嬰兒最初的手部動(dòng)作是（）。

小班和中班幼兒的觀察持續(xù)時(shí)間一般維持在（）。

小班幼兒的知覺仍然是（），不能把觀察到的事物有機(jī)聯(lián)系起來。

二級(jí)水平表現(xiàn)為兒童能根據(jù)任務(wù)有目的的觀察，但遇到困難或干擾（），不愿堅(jiān)持觀察。

嬰兒對(duì)物體的方位直覺是以（）為中心來定位的。

觀察的發(fā)展表現(xiàn)在（）、持久性、概括性和觀察方法的不斷完善等方面。