A.主動-被動型模式
B.指導-合作型模式
C.指導被動型模式
D.共同參與型模式
E.被動參與型模式
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A.醫(yī)護關系
B.護患關系
C.護護關系
D.師生關系
E.醫(yī)患關系
A.信任關系
B.社交關系
C.工作關系
D.治療關系
E.獨特的人際關系
A.說明建立護患關系的意義
B.告知病人權(quán)利與義務
C.做好入院介紹
D.建立第一印象，消除陌生感，建立信任感
E.說明為病人提供服務的內(nèi)容
A.您肚子疼嗎
B.您這一段時間飲食如何
C.您最近心情怎樣
D.您腹痛時有什么樣的感覺
E.您認為您頭暈的原因是什么
A.點頭示意
B.面帶微笑
C.愉快表情
D.宣教資料
E.肢體運動
最新試題
護士不能與患者進行深入的交流，目前影響護患溝通的核心問題是患者的（）
對非語言性溝通理解正確的是（）
患者，女性，56歲。24小時前因突發(fā)胸悶、胸痛、憋氣以"冠心病、心絞痛"急診入院。經(jīng)過治療現(xiàn)病情基本穩(wěn)定，還未到醫(yī)院規(guī)定的探視時間家屬強烈要求見病人。此時值班護士首先應該（）
患者，女性，43歲，Ⅱ期高血壓。病人有頭暈、失眠、心悸等癥狀。護士通過收集資料了解到該病人存在知識缺乏，并為其制訂護理計劃。此時護士與病人處于護患關系發(fā)展時期的（）
護患關系的中心是（）
患者，女性，52歲。因糖尿病入院治療，護士為其鋪好床單位后，告訴患者："我是您的責任護士，我姓李，叫我小李就行，有事請按床頭呼叫器，我隨時為您服務。"此時護士承擔的主要角色是（）
溝通的基本因素除外（）
患者，女性，25歲，因胃、十二指腸潰瘍住院治療?；颊呷氩^(qū)因環(huán)境陌生有些緊張，護士首先應使用（）
護士為患兒進行口腔護理時，應采用的最容易讓患兒接受的言語技巧是（）
護患關系發(fā)生沖突的主要因素是（）