崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎地位的是（）

在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）

在崗位說明書中，關于崗位職責和權利的說明，屬于（）

在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于（）

收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是（）

在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）

給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）

在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）

有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內容的描述屬于（）

給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）