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羅森塔爾效應
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教師對學生的期望可以起一種潛移默化的作用,從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應就是著名的“羅森塔爾效...
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頭一尾梯度
答案:
發(fā)展的進行有若干基本的方向。尤其是身體運動的發(fā)展方向,具有同神經(jīng)成熟的方向相一致的梯度。從控制靠近頭部的運動向著控制更遠...
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高原現(xiàn)象
答案:
在技能形成過程中,一般在練習的中期,會出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,這就是練習曲線上的“高原期”。
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