A.創(chuàng)造支持的環(huán)境
B.發(fā)展個(gè)人技能
C.加強(qiáng)社區(qū)的行動
D.提供健康信息
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
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A.營養(yǎng)健康教育
B.疾病防治的健康教育
C.人生三階段的健康教育
D.與衛(wèi)生有關(guān)行業(yè)人員的健康教育
E.安全教育
A.汞中毒
B.急性鉛中毒
C.慢性鉛中毒
D.鎘中毒
E.鉻中毒
A.4月7日
B.5月31日
C.9月30日
D.6月26日
E.10月31日
A.知識
B.信念
C.行為
D.學(xué)會測量血糖
E.按時(shí)服用降糖藥物
F.加強(qiáng)鍛煉
A.個(gè)體健康
B.群體健康
C.個(gè)體與群體的結(jié)合
D.重點(diǎn)解決危險(xiǎn)因素
E.重點(diǎn)是解決環(huán)境問題
最新試題
人類的行為有本能行為和（）
從總體N個(gè)單位中，按照一定的技術(shù)程序以同等概率，隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是（）
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對（）
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是（）
可以給行為改變提供條件，并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是（）
防治高血壓的首要要素是（）
評價(jià)的焦點(diǎn)在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是（）
健康傳播效果中的最低層次是（）
健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢，討論和分析影響人們健康的因素（）