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社會剩余勞動力決定著教育發(fā)展的規(guī)模
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民國期間的教育管理是科學(xué)化、專業(yè)化、民主化的管理
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【論述題】試論述科層管理理論的基本觀點及其對教育管理的影響。
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科層管理理論屬于古典組織學(xué)派的一個分支。它是由德國學(xué)者韋伯提出來的,是指像政府機(jī)關(guān)那樣層次分明、制度嚴(yán)格、權(quán)責(zé)明確的組織...
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