布魯姆的分類,認知教學目標有六項:(1)知識。(2)理解。(3)應用。(4)分析。(5)綜合。(6)評價。
桑代克根據(jù)對動物的研究,提出三條基本的學習規(guī)律:(1)準備律;(2)練習律(包括:應用律、失用律);(3)效果律。