A.靈敏度、特異度都減小
B.靈敏度增加,特異度則根據(jù)周圍情況增加或減小
C.靈敏度減小而特異度增加
D.靈敏度和特異度都增加
E.特異度減小而靈敏度增加
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A.流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究可以提高評(píng)價(jià)、預(yù)防和治療等方面干預(yù)措施的正確性
B.實(shí)驗(yàn)者可決定干預(yù)措施的方案
C.盲法試驗(yàn)可提高研究對(duì)象的依從性
D.隨機(jī)化分組可提高實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的可比性
E.可以控制研究過程的偏倚
A.腫瘤
B.傳染病
C.地方病
D.非傳染病
E.性病
A.預(yù)防疾病
B.促進(jìn)健康
C.預(yù)測疾病
D.康復(fù)服務(wù)
E.治療疾病
A.心肌梗死
B.色盲
C.胰腺癌
D.肺結(jié)核
E.麻疹
A.人群研究的一般思維方式和邏輯方法
B.預(yù)防醫(yī)學(xué)或公共衛(wèi)生的邏輯思維框架
C.醫(yī)學(xué)研究中因果關(guān)系的邏輯標(biāo)準(zhǔn)
D.流行病學(xué)的一般思維方式和邏輯方法
E.分析流行病學(xué)的指導(dǎo)框架和評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
A.前因后果和廣義關(guān)聯(lián)強(qiáng)度
B.前因后果和關(guān)聯(lián)的合理性
C.前因后果和終止效應(yīng)
D.廣義關(guān)聯(lián)強(qiáng)度和關(guān)聯(lián)的合理性
E.廣義關(guān)聯(lián)強(qiáng)度和關(guān)聯(lián)的可重復(fù)性
A.歷史資料分析
B.隨訪研究
C.生態(tài)學(xué)研究
D.篩查
E.現(xiàn)況研究
A.暴露污染
B.匹配過度
C.生態(tài)學(xué)謬誤
D.霍桑效應(yīng)
E.失訪
A.隨意抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.單純隨機(jī)抽樣
A.描述性研究總是設(shè)立對(duì)照組
B.描述性研究最大的優(yōu)點(diǎn)是直接驗(yàn)證病因假設(shè)
C.生態(tài)學(xué)研究以個(gè)體為單位收集和分析資料
D.現(xiàn)患調(diào)查可描述疾病的分布特點(diǎn),其結(jié)果可提供某病的病因線索
E.抽樣調(diào)查通常要求進(jìn)行隨機(jī)分組
最新試題
以下哪一項(xiàng)不是經(jīng)飲用水傳播傳染病的流行特征()
在一項(xiàng)有500名病例和500名對(duì)照的研究中,分別在400名病例和100名對(duì)照中發(fā)現(xiàn)可疑病因因素。具有該因素的人發(fā)生該病的絕對(duì)危險(xiǎn)度是()
某單位有十余人吃了某冷飲店的冰棒后感染了痢疾,同時(shí)防疫站從冰棒中分離到痢疾桿菌,從而確定冰棒是()
欲調(diào)查某地HBsAg攜帶情況,可采用()
與隊(duì)列研究相比,應(yīng)用病例對(duì)照研究探討某病可疑因素作用的主要缺點(diǎn)是()
在隊(duì)列研究中,率差是指()
生態(tài)學(xué)研究的主要用途不包括()
流行病學(xué)的主要研究方法是()
在隊(duì)列研究中,在對(duì)象暴露以前選擇限定人群開始研究而不是選擇暴露或非暴露的個(gè)體,好處在于()
確定對(duì)某傳染病接觸者留驗(yàn)、檢疫或醫(yī)學(xué)觀察的主要依據(jù)是該傳染病的()