A.大眾傳播
B.同伴教育
C.健康教育
D.衛(wèi)生宣傳
E.社會倡導(dǎo)
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A.衛(wèi)生宣傳
B.健康促進(jìn)
C.健康教育
D.大眾傳播
E.人際傳播
A.衛(wèi)生宣傳
B.健康促進(jìn)
C.健康教育
D.大眾傳播
E.人際傳播
A.以傳播健康知識為基礎(chǔ)
B.注重計(jì)劃和效果評價
C.跨學(xué)科而又無學(xué)科特性
D.以傳播、教育、干預(yù)為手段
E.以行為改變?yōu)槟繕?biāo)
A.傳播與健康相關(guān)的信息
B.以衛(wèi)生保健知識為主
C.對目標(biāo)人群進(jìn)行健康觀、價值觀的認(rèn)知教育
D.協(xié)調(diào)社會各部門,創(chuàng)造支持性的社會環(huán)境
E.針對不健康行為進(jìn)行干預(yù)
A.健康促進(jìn)
B.健康教育
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會策略
E.干預(yù)策略
最新試題
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()
從總體N個單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機(jī)抽取n個單位的是()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
防治高血壓的首要要素是()
評價的焦點(diǎn)在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時機(jī)應(yīng)是()
只能提高知曉率的是()
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()
高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告,屬于受者對信息的選擇性()
在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動前,由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動過程是()