A.免于疾病困擾
B.免于不良情緒對心理的困擾
C.身體健康,心理健康
D.沒有疾病或不虛弱
E.身體健康,心理健康,社會適應(yīng)的完美狀態(tài)
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A.健康促進
B.衛(wèi)生宣教
C.健康教育研究方法
D.情感的學(xué)習(xí)
E.健康觀念的培養(yǎng)
A.并行關(guān)系
B.同等關(guān)系
C.先后關(guān)系
D.包容與被包容關(guān)系
E.促進關(guān)系
A.促進個人或群體改變不健康的行為
B.建立正確的健康觀念
C.進行衛(wèi)生宣傳
D.提高衛(wèi)生保健知識
E.預(yù)防疾病
A.干預(yù)計劃制定
B.健康教育診斷
C.計劃實施前準備
D.計劃實施
E.評價計劃實施效果
A.人群健康學(xué)指標
B.日常生活質(zhì)量指標
C.臨床健康學(xué)指標
D.社會健康學(xué)指標
E.人類健康指標
A.自我強化
B.替代性強化
C.正性強化
D.負性強化
E.模仿行為
A.態(tài)度目標
B.教育目標
C.健康目標
D.價值觀目標
E.行為目標
A.環(huán)境支持策略
B.資源策略
C.社會策略
D.教育策略
E.政策倡導(dǎo)策略
A.腫瘤
B.腸炎
C.冠心病
D.胃潰瘍
E.甲亢
A.A型行為
B.B型行為
C.C型行為
D.D型行為
E.E型行為
最新試題
屬于強化因素的有()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
屬于健康促進策略的是()
關(guān)于計劃實施機構(gòu)組成部分正確的是()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
不屬于確定健康教育計劃優(yōu)先項目原則的是()
健康促進的原則包括()
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢觥巴ㄟ^健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標屬于()
某大學(xué)開展健康教育課程,每次上課前,老師都要提出一個問題,要求學(xué)生立即作出回答,這種方法屬于()
常用的個體行為矯正技術(shù)有()