A.英國醫(yī)療機構(gòu)
B.中國醫(yī)療機構(gòu)
C.美國醫(yī)療機構(gòu)
D.英國醫(yī)療保險機構(gòu)
E.美國醫(yī)療保險機構(gòu)
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A.減少焦慮
B.減少恐懼
C.減少并發(fā)癥
D.建立健康行為
E.建立遵醫(yī)行為
A.門診慢性患者
B.入院時患者
C.住院患者
D.即將出院患者
E.術(shù)后恢復(fù)期患者
A.患者的心理護理
B.患者的術(shù)前護理
C.患者新患疾病的原因
D.醫(yī)院的環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度
E.患者術(shù)后康復(fù)護理
A.認識
B.態(tài)度
C.技能
D.能力
E.信息
A.知識
B.態(tài)度
C.技能
D.能力
E.信息
A.患者教育
B.醫(yī)務(wù)人員和患者教育
C.患者和家屬教育
D.社區(qū)居民教育
E.病房教育
A.優(yōu)先效應(yīng)
B.刻板印象
C.首因印象
D.第一印象
E.月暈效應(yīng)
A.參與原則
B.目的明確原則
C.整體性原則
D.從實際出發(fā)原則
E.靈活性原則
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.計劃評價
E.結(jié)局評價
A.不承認階段
B.憤怒階段
C.沮喪階段
D.焦躁階段
E.接受階段
最新試題
健康促進涉及的活動領(lǐng)域包括()
健康相關(guān)行為分為()
某大學(xué)開展健康教育課程,每次上課前,老師都要提出一個問題,要求學(xué)生立即作出回答,這種方法屬于()
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護士對患者及家屬進行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()
關(guān)于計劃實施機構(gòu)組成部分正確的是()
健康教育評價分為()
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
制定教育與組織診斷時,影響健康行為問題的因素有()
有明確證據(jù)支持的高血壓危險因素包括()