A.將條件接近的分入一組
B.將條件接近的分入不同組
C.多分幾組
D.各組的例數(shù)相等
E.將體質(zhì)弱的分入對(duì)照組
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A.標(biāo)題、縱橫標(biāo)目、圖例和數(shù)字
B.主標(biāo)題、副標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注
C.標(biāo)題、縱橫標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注
D.標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字和文字說明
E.標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注
A.普查、抽樣調(diào)查、病例調(diào)查
B.普查、典型調(diào)查、隊(duì)列調(diào)查
C.普查、抽樣調(diào)查、案例調(diào)查
D.普查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查
E.普查、抽樣調(diào)查、隊(duì)列調(diào)查
A.明確調(diào)查目的
B.確定調(diào)查指標(biāo)
C.確定調(diào)查對(duì)象
D.制定調(diào)查表
E.確定調(diào)查方法
A.數(shù)值變量資料
B.無序分類資料
C.有序分類資料
D.等級(jí)分類資料
E.圓形分類資料
A.不變
B.減小
C.增大
D.隨該格子實(shí)際頻數(shù)的增減而增減
E.不確定
最新試題
實(shí)驗(yàn)研究和調(diào)查研究的根本區(qū)別為()
完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析中,成立的是()
衡量一個(gè)地區(qū)防治結(jié)核病的成績(jī),用該病的()更好
二項(xiàng)分布應(yīng)用的變量是()
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),受試對(duì)象如何分組,可使得組與組之間具有最好的可比性()
二項(xiàng)分布的總體均數(shù)為()
某年某中學(xué)體檢,測(cè)得100名高一女生的平均身高=154cm,S=6.6cm,該校高一女生中身高在143~170cm者所占比重為(U0.0078=-2.42,U0.0475=-1.67)()
隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的方差分析中,總變異可以分解為()
在定性資料的統(tǒng)計(jì)描述中,為說明事物隨時(shí)間發(fā)展的變化趨勢(shì)時(shí),宜采用動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)指標(biāo)中的()
為比較兩所等級(jí)和規(guī)模均相同的醫(yī)院的治愈率,若各醫(yī)院各科病人數(shù)的內(nèi)部構(gòu)成不同時(shí),為避免產(chǎn)生假象,關(guān)鍵要進(jìn)行的是()