A.輸入希望
B.提供支持
C.限定目標(biāo)
D.及時(shí)處理
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A.開放式
B.封閉式
C.直接式
D.間接式
A.人格發(fā)展反映
B.心理動(dòng)力反映
C.現(xiàn)實(shí)情況反映
D.探索一描述一宣泄
A.對(duì)人的價(jià)值
B.人際溝通
C.對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題
D.對(duì)人的潛力
A.18—30
B.18—35
C.22—35
D.25—35
A.家庭
B.社區(qū)
C.學(xué)校
D.工作單位
最新試題
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過(guò)程中,社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問(wèn)題,具體包括()。
個(gè)人倫理以()為中心。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì),認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
認(rèn)知/行為理論下,社會(huì)工作者扮演的角色是()。
近四十年來(lái),社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ),逐步形成的理論范式有()。
()針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處,較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營(yíng)養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容?()
社會(huì)工作中的人類需要具有()的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過(guò)程中面臨的短缺,提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是()。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括()。