埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛關(guān)系的階段是（）

青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。

小強在睡覺之前總是要十幾次的反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，自己也知道這樣做沒必要，但總克制不住自己。小強的這種行為屬于（）

某一學(xué)生，平時沉默寡言，就因為一次考試失敗而自殺。這體現(xiàn)了青少年心理健康問題（）特點。

在同伴群體中，青少年能充分享有自由權(quán)利。

青少年腦機能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認。

青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。

在青少年的思維中占主導(dǎo)地位的是（）

青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。