A.坐的軀干平衡訓練
B.站的軀干平衡訓練
C.達到協(xié)調(diào)地上肢運動訓練的目的
D.拮抗肌群的交互作用的訓練
E.建立符合正常行走需要的肌肉收縮
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A.在運動學習的早期,保持不分散注意力
B.運動再學習不是為了增加肌力,而是增加運動的控制能力
C.運動再學習不是為了增加運動的控制能力,而是增加肌力
D.在患者病情穩(wěn)定后立即開始,避免給肌肉有學習錯誤活動的機會
E.運動再學習要學習的不是某種運動模式,而是有現(xiàn)實意義的日常工作能力
A.增強肌力
B.促進運動的開始
C.防止或減輕疲勞
D.增加關(guān)節(jié)主動活動度
E.在需要的方向上指導運動
A.適用于肌無力患者
B.適用于穩(wěn)定性降低患者
C.在肌肉做交替等張收縮時給予足夠的阻力以防止活動
D.關(guān)節(jié)活動度受限
E.適用于不能做等長肌肉收縮的患者
A.物理治療
B.訓練的轉(zhuǎn)移
C.作業(yè)的練習
D.練習喪失的運動成分
E.分析缺失的基本成分和異常表現(xiàn)
A.熟悉人體的關(guān)鍵點
B.對患者進行推、拉訓練,促進平衡反應(yīng)
C.在應(yīng)用反射性抑制模式時,用力不要過大
D.抑制痙攣后,應(yīng)開展主動活動和日常生活能力的訓練
E.治療應(yīng)遵循運動發(fā)育順序的規(guī)律,要一成不變
A.動作協(xié)調(diào)性差
B.運動方向不正確
C.關(guān)節(jié)主動活動差
D.關(guān)節(jié)被動活動差
E.離心動作控制不良
A.訓練閉頜
B.訓練閉眼
C.訓練舌部運動
D.訓練面部運動
E.改善呼吸控制
A.協(xié)助患者完成動作
B.使動作的節(jié)奏正常
C.改善患者對動作的感覺
D.改善患者動作的協(xié)調(diào)性
E.幫助患者學會完成動作和放松
A.增加肌力
B.增加耐力
C.預(yù)防和減輕疲勞
D.增加被動關(guān)節(jié)活動度
E.發(fā)展協(xié)調(diào)(平穩(wěn)的運動反轉(zhuǎn))
A.肌無力
B.穩(wěn)定性降低
C.運動時疼痛
D.關(guān)節(jié)活動度受限
E.不能做等長肌肉收縮
最新試題
次大收縮訓練的定義及作用錯誤的是()。
被動關(guān)節(jié)活動度訓練目的不包括()。
徒手抗阻訓練訓練前準備工作不包括()。
紫外線大劑量照射時容易引起光化性損傷,錯誤的表現(xiàn)為()。
被動關(guān)節(jié)活動度訓練時治療師操作不正確的是()。
機械抗阻訓練操作程序錯誤的是()。
為維持照射野對紫外線的反應(yīng),于首次照射后的各次治療中,需適當增加照射劑量,以下錯誤的是()。
髖關(guān)節(jié)外展的活動度為()。
徒手抗阻訓練應(yīng)選用合適的阻力力量,但不包括()。
機械抗阻訓練療程增強肌力為目的時,應(yīng)至少()。