A.幫助病人建立正確的健康信念模型
B.進入病人的世界
C.提高病人的遵醫(yī)行為
D.以醫(yī)生的眼光去看待疾病
E.提高病人的自我服務(wù)能力
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A.以群體為健康照顧主體
B.以個體為健康照顧主體
C.以人為中心、以家庭為單位
D.以群體健康維護為方向
E.以個體健康維護為方向
A.服務(wù)對象的穩(wěn)定性與流動性
B.對服務(wù)對象承擔責任的持續(xù)性與間斷性
C.處理的健康問題常見與少見
D.技術(shù)水平要求
E.服務(wù)質(zhì)量的考核指標為治愈率與病人滿意度
A.高超的醫(yī)療技術(shù)
B.高度的責任感
C.良好的醫(yī)患關(guān)系
D.病人對醫(yī)生的信任
E.以上都是
A.1969年
B.1986年
C.1972年
D.1993年
E.1997年
A.平等
B.均等
C.平均
D.公平
E.公正
A.實施醫(yī)療保險
B.承擔社區(qū)群體與個體的三級預防
C.發(fā)展照顧醫(yī)學
D.重塑醫(yī)生形象
E.成為社區(qū)健康的主要組織、實施與監(jiān)測者
A.全科醫(yī)療診所
B.??漆t(yī)院
C.綜合性醫(yī)院
D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)
E.三級醫(yī)院的綜合科
A.全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生
B.提供全部"六位一體"社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基層醫(yī)生
C.能熟練處理常見健康問題,為社區(qū)居民提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生
D.經(jīng)全科醫(yī)學專業(yè)培訓合格,在社區(qū)提供長期負責式醫(yī)療保健照顧的醫(yī)生
E.以預防工作為主的醫(yī)生
A.自20世紀60年代起源的新型二級臨床專業(yè)學科
B.正式建立于20世紀60年代的新型臨床二級專業(yè)學科
C.臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學與人文社會科學等的綜合體
D.包含了"六位一體"服務(wù)所有內(nèi)容的醫(yī)學保健專業(yè)學科
E.以內(nèi)科為主的綜合臨床學科
A.照顧者
B.教導者
C.咨詢者
D.管理者
E.研究者
最新試題
一位居民向全科醫(yī)生進行健康咨詢,全科醫(yī)生可為其提供的服務(wù)中不包括()
以下哪項屬于三級預防工作()
全科醫(yī)學的精髓是()
全科醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量主要是評價全科醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)的()
全科醫(yī)生為社區(qū)居民提供從生到死的全過程照顧,這種照顧是()
患者,女,60歲,患糖尿病3年,三年來全科醫(yī)生一直為其進行健康管理,對全科醫(yī)生“連續(xù)性照顧”描述正確的是()
李奶奶忠有肺心病,長期臥床不起,她主要需要全科醫(yī)生為其提供()
全科醫(yī)療質(zhì)量標準化管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()
全科醫(yī)生所從事的預防工作主要是()。
全科醫(yī)學處理的疾病不包括()