單項(xiàng)選擇題在一項(xiàng)有關(guān)控?zé)煹慕】荡龠M(jìn)活動(dòng)中,對參加健康講座的人數(shù)進(jìn)行評估屬于()。

A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.近期效果評價(jià)
D.遠(yuǎn)期效果評價(jià)
E.結(jié)局評價(jià)


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1.單項(xiàng)選擇題在針對肥胖的健康促進(jìn)活動(dòng)中,對參與對象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度的變化的評估是()。

A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效應(yīng)評價(jià)
D.結(jié)局評價(jià)
E.總結(jié)評價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題形成評價(jià)的目的是()。

A.使規(guī)劃更完善、更合理
B.監(jiān)測規(guī)劃的執(zhí)行情況
C.評價(jià)規(guī)劃的近期和中期效果
D.評價(jià)規(guī)劃的遠(yuǎn)期效果
E.匯總?cè)抠Y料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于評價(jià)下列說法正確的是()。

A.評價(jià)應(yīng)該在計(jì)劃設(shè)計(jì)階段進(jìn)行
B.評價(jià)在計(jì)劃實(shí)施結(jié)束后才進(jìn)行
C.評價(jià)只在計(jì)劃執(zhí)行過程中進(jìn)行
D.評價(jià)貫穿于計(jì)劃的始終
E.項(xiàng)目的執(zhí)行可以沒有評價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題了解目標(biāo)人群對各種干預(yù)措施的看法屬于()。

A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效果評價(jià)
D.總結(jié)評價(jià)
E.結(jié)局評價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不是健康教育規(guī)劃實(shí)施中的監(jiān)測和質(zhì)量控制的內(nèi)容()。

A.正確評估計(jì)劃執(zhí)行者的技能
B.建立專家小組,保證計(jì)劃執(zhí)行的質(zhì)量
C.建立完整的資料收集和保存體系
D.經(jīng)費(fèi)使用的審計(jì)
E.強(qiáng)化健康促進(jìn)的基本知識(shí)和技能

最新試題

糖尿病病人的健康教育評價(jià)中,以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評價(jià),屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

評價(jià)老年人群膽固醇的變化,需要進(jìn)行()。

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在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。

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在公共場所擺放分類投放的垃圾箱,屬于健康促進(jìn)策略中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在針對肥胖的健康促進(jìn)活動(dòng)中,對參與對象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度的變化的評估是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在一項(xiàng)有關(guān)控?zé)煹慕】荡龠M(jìn)活動(dòng)中,對參加健康講座的人數(shù)進(jìn)行評估屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)很有必要,但不知道如何合理膳食、運(yùn)動(dòng)沒有場所,則應(yīng)重點(diǎn)考慮()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于健康教育項(xiàng)目計(jì)劃設(shè)計(jì)原則()。

題型:單項(xiàng)選擇題