A.健康教育材料擁有率
B.健康教育培訓(xùn)率
C.干預(yù)活動參與率
D.衛(wèi)生知識知曉率
E.平均期望壽命
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A.重要性
B.可行性
C.有效性
D.節(jié)約性
E.尖端性
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
A.Who(對誰)
B.Where(在哪里)
C.What(實現(xiàn)什么變化)
D.When(何時實現(xiàn))
E.Which(哪個)
A.記錄與報告方法
B.現(xiàn)場考察和參與方法
C.審計方法
D.現(xiàn)場調(diào)查方法
E.文獻研究
A.總目標(biāo)
B.具體目標(biāo)
C.教育目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.健康目標(biāo)
最新試題
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認同的是()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
“近期和中期效果評價”又稱為()。
政府規(guī)定禁止向未成年人銷售香煙,這屬于健康促進策略中的()。
糖尿病健康促進規(guī)劃的結(jié)局評價應(yīng)評估糖尿病患者的()。
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
預(yù)防慢性退行性疾病的健康教育應(yīng)開始于哪個時期()。
下列屬于效應(yīng)評價指標(biāo)的是()。
在控?zé)燀椖恐?,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價目標(biāo)人群在項目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價因素的()。
下列屬于結(jié)局評價指標(biāo)的是()。